Chapitre “Cohésion de la Matière” en video
Objectifs :
- Connaître les ordres de grandeur des dimensions des différentes structures des édifices organisés.
- Connaître l’ordre de grandeur des valeurs des masses d’un nucléon et de l’électron.
- Savoir que toute charge électrique peut s’exprimer en fonction de la charge élémentaire e.
- Associer, à chaque édifice organisé, la ou les interactions fondamentales prédominantes.
- Utiliser la représentation symbolique du noyau d’un atome; définir l’isotopie et reconnaître des isotopes.
Structure de l’atome de Rutherford à Chadwick
Cohésion de la matière
Masse et interaction gravitationnelle
Les interactions fondamentales
Chapitre “Des Atomes aux Molécules” en video
Objectifs :
- Décrire à l’aide des règles du « duet » et de l’octet les liaisons que peut établir un atome (C, N, O, H) avec les atomes voisins.
- Interpréter la représentation de Lewis de quelques molécules simples.
- Mettre en relation la formule de Lewis et la géométrie de quelques molécules simples.
- Prévoir si une molécule présente une isomérie Z/E.
Géométrie des molécules
Isomérie Z/E et processus de vision
Structure des molécules et couleur
Complément: What is the shape of a molecule ?
Chapitre “Changement de Couleur et Réaction Chimique” en video
- Identifier le réactif limitant.
- Décrire quantitativement l’état final d’un système chimique (bilan de matière).
- Interpréter en fonction des conditions initiales la couleur à l’état final d’une solution siège d’une réaction chimique mettant en jeu un réactif ou un produit coloré.
Partie I
Partie II
Partie III
Histoire des Sciences : Kepler, Copernic, Tycho Brahe, Galilée et Newton
Trois podcasts de l’émission d’histoire “Au Cœur de l’Histoire” par Franck Ferrand sur Europe 1.
Copernic (1473-1543), Tycho Brahe (1546-1601), Kepler (1571-1630)
Podcast à télécharger ici (clic droit / enregistrer le lien sous…)
Galilée (1564-1642)
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Newton (1643-1727)
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Chapitre “Sources de Lumières Colorées” en video
- Distinguer une source polychromatique d’une source monochromatique caractérisée par une longueur d’onde dans le vide.
- Connaître les limites en longueur d’onde dans le vide du domaine visible et situer les rayonnements infrarouges et ultraviolets.
- Exploiter la loi de Wien.
- Interpréter les échanges d’énergie entre lumière et matière à l’aide du modèle corpusculaire de la lumière.
- Connaître les relations λ = c/ν (avec ν la lettre grecque ‘nu’ représentant la fréquence) et E = h.ν et les utiliser pour exploiter un diagramme de niveaux d’énergie.
- Expliquer les caractéristiques (forme, raies) du spectre solaire.
Partie I
Partie II : Loi de Wien
Partie III : Intéraction lumière-matière
Chapitre “Couleur des Objets” en video
- Interpréter la couleur observée d’un objet éclairé à partir de celle de la lumière incidente ainsi que des phénomènes d’absorption, de diffusion et de transmission.
- Utiliser les notions de couleur blanche et de couleurs complémentaires.
- Prévoir le résultat de la superposition de lumières colorées et l’effet d’un ou plusieurs filtres colorés sur une lumière incidente.
- Distinguer couleur perçue et couleur spectrale.
- Recueillir et exploiter des informations sur le principe de restitution des couleurs par un écran plat.
Partie I
Partie II