Le cycle 3 des nouveaux programmes recouvrant aujourd’hui l’école primaire (CM1, CM2) et le collège (6eme). Les enseignants de ces niveaux ont décidé d’organiser un grand concours pour leurs élèves.
Les enfants, par groupe de 2 ou 3, ont eu plusieurs semaines pour réaliser une vidéo d’animation d’une minute maximum illustrant une Continue Reading →
Cette année, tous les élèves en classe de quatrième ont participé au concours Kangourou: 24 questions de mathématiques et de logique de difficulté croissante. Nous les félicitons tous pour leur participation. Un grand bravo en particulier pour les meilleurs d’entre eux qui se sont distingués parmi les 24 046 participants dans le monde :
Voici une méthode possible pour résoudre l’énigme 2. Bravo à Samuel ! En complément, une solution détaillée est proposée ici.
Le délai pour l’énigme 3 est repoussé au 21/05 afin que le plus grand nombre d’élève puisse tenter de répondre.
Indice : calculer combien de temps en moins ma mère a roulé dans chaque sens…!
Les mathématiques, le numérique et l’emploi: Cédric Villani, mathématicien et médaillé Fields 2010 donne son point de vue dans le journal Le Monde :
Chaque samedi, je retrouve mon ami Michel à 16h00 pour notre traditionnelle partie d’échecs sur la plage de Shek O. Ma mère vient ensuite me chercher en voiture, à 17h10 précisément. La semaine dernière, Michel était malade et ne m’a pas prévenu avant que je me rende à la plage. A 16h05, je reçois un message d’excuses de mon ami et je me décide alors à rentrer à a la maison en marchant.
On a tous une collection de nombres que l’on aime.
. Il s’agace dès qu’il voit écrit la fausse égalité = 3,14. , son nombre favori, tellement secret avec ses décimales qui partent à l’infini, sans ordre apparent : « Comment peut-on le réduire à 3 chiffres ? c’est toute la beauté des mathématiques qui s’effondre ! Le cercle ne serait alors plus rond » . Il connaît par coeur ses 100 premières décimales :